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2018年教师资格证《幼儿保教知识与能力》幼儿的情绪模拟试题(2)
来源:学易网校 2017/12/30 19:55:00 【字体:放大正常缩小】【打印页面

 2017年教师资格证模拟试题

  一、单项选择题
  1.华生认为,新生儿害怕两种事件,即(   )。
  A.大声和陌生
  B.大声和失持
  C.抚摸和失持
  D.吵闹和陌生
  参考答案:B
  参考解析:华生认为,新生儿害怕以下两种事件:大声和失持。
  2.(   )是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、绝望、极度悲伤等都是其状态的表现。
  A.心境
  B.应激
  C.激情
  D.理智感
  参考答案:C
  参考解析:激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态。获得重大成功后的狂喜、惨遭失败后的绝望和沮丧、失去至亲后的极度悲伤等,都是激情状态。
  3.按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是(   )。
  A.痛苦
  B.惧怕
  C.兴奋
  D.厌恶
  参考答案:C
  参考解析:布里奇斯认为,初生婴儿只有皱眉和哭的反应,是未分化的一般性激动(兴奋),是强烈刺激引起的内脏和肌肉反应。
  4.幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力;二是(   )。
  A.运用社会化表情手段的能力
  B.引起情绪反应的社会性动因不断增加
  C.情绪过程越来越分化
  D.情感指向的事物不断增加
  参考答案:A
  参考解析:幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力;二是运用社会化表情手段的能力。情绪的日益丰富,包括以下两种含义:情绪过程越来越分化;情感指向的事物不断增加。
  5.从社会内容角度,情感可以分为三类,其中不包括(   )。
  A.激情
  B.道德感
  C.理智感
  D.美感
  参考答案:A
  参考解析:情感是同人的社会性需要相联系的主观体验,从社会内容角度,可分为道德感、理智感和美感。激情是情绪的基本形式。
  6.下列不属于幼儿社会性需要的形式的是(   )。
  A.安全
  B.交往
  C.游戏
  D.尊重
  参考答案:A
  参考解析:社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要、归属和爱的需要等,安全的需要不属于社会性需要。
  7.两三岁以后的儿童,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等,而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平?(   )
  A.与感知觉相联系的情绪情感
  B.与记忆相联系的情绪情感
  C.与想象相联系的情绪情感
  D.与思维相联系的情绪情感
  参考答案:C
  参考解析:题中所述情况是和想象相联系的情绪体验。
  8.人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否满足而产生的情感体验是(   )。
  A.道德感
  B.理智感
  C.心境
  D.美感
  参考答案:B
  参考解析:理智感是人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否满足而产生的情感体验。它在人的认识活动中产生,又进一步推动认识深入和发展。
  9.在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态是(   )。
  A.道德感
  B.心境
  C.激情
  D.应激
  参考答案:D
  参考解析:本题考查了应激的概念。应激是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。应激状态有积极的作用,也有消极的作用。
  10.(   )是由于限制新生儿运动引起的。
  A.怕
  B.烦
  C.怒
  D.爱
  参考答案:C
  参考解析:怒是由于限制新生儿运动引起的。怕是由于大声和失持引起的。爱是由抚摸、轻拍或触及身体敏感区域产生的。
  二、简答题
  11.简述情绪情感的功能。
  参考答案:
  (1)适应功能。有机体在生存和发展的过程中,情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
  (2)动机功能。情绪情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。它对人的行为具有推动或抑制作用。
  (3)组织功能。情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
  (4)感染功能。在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感,此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。
  (5)信号功能。情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能通过情绪的外部表现,即表情来实现。
  (6)保健功能。保健功能是指情绪情感对一个人的身心健康有增进或损害的效能。
  三、材料分析题
  12.阅读下列材料,回答问题。
  小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录,共4000多个问题,而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,小颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。
  问题:
  (1)根据案例分析小颖心理发展的突出特点。
  (2)请提出正确的教育措施。
  参考答案:
  (1)案例中小颖具有好奇好问的心理特点,这是儿童理智感发展的重要表现。幼儿初期的孩子往往从问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。幼儿认识事物的强烈兴趣,不仅使他们获得更多知识,也进一步推动了理智感的发展。
  (2)讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责,会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。正确的教育措施是:要多为儿童提供能产生提问的情境和条件,并对儿童的提问高度关注,尽可能做出科学的解答,以满足他们的好奇心,为今后发展打下良好基础。

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